在青藏高原
，有一种深蓝色的小花，远看如点点繁星缀在雪山之下 ，近看似一簇簇喇叭花绽放在草甸之上
，承载着无数高原儿女关于坚韧与美好的记忆。它被称作“邦锦梅朵 ” 。

1996年，在千里之外的陕西咸阳 ，一群年轻人把这朵“小花”带进了西藏民族大学
，成立了大学生艺术团
。后来，它有了一个更响亮的名字：“邦锦梅朵艺术团
”。三十年来 ，师生们用歌舞编织着与西藏故乡 、与中华文化的连接，让这朵蓝色小花不仅开在校园里
，更登上了央视的舞台 。

邦锦梅朵艺术团正在演出

谈及为何执着于这方舞台，“这里是属于大家的精神家园 ，表演好我们的西藏歌舞
，就是对雪域高原最好的慰藉
。”这不仅是艺术团团员其美郎加的感触，也是大家共同的心声。

同心：“一支跳了30年的舞蹈 ”

脚踏大地 ，舞步深沉
，像挑着担子行走于大山间 。随后，鼓声一落 ，弦子悠扬而起
，长袖翻飞，身影如鹰隼翱翔于高原的天幕。一曲《吉祥》在起舞
。这是一支传承了三十年的舞蹈 ，每年新生入团的必修课。

“很神奇的一点是
，它基本上把所有藏族舞的基础元素都涵盖了 。
”艺术团指导老师刘睿用“辛苦的日子过去了，幸福的日子来到了”来描述这支舞
。歌曲叫《吉祥》 ，歌词全是汉语。“它讲的是大家共通的愿景，希望生活扎西德勒
、平安幸福 。 ”刘睿说
，“里面有很多感谢的话，我们能无忧无虑地唱歌跳舞 ，离不开国家对我们的大力扶持
。
”

艺术团指导老师刘睿正在和团员复盘排练情况　摄影：边子捷

一支舞领进门
，等待这群新人的便是日复一日的排练。

令其美郎加印象最深的是在排练《鼓舞新时代》时，女生们为了练稳跪姿 ，膝盖磨出了血、瘀青红肿
，贴上创可贴继续跳 。一个动作要重复几十次，“但每个人都在坚持 ，因为我们守护的不只是一支舞蹈
，更是家乡的文化根脉
。”

对艺术团的每位成员而言，这些伤痛早已是家常便饭 ，但没有人退场。一群人的“同心 ”
，就是坚持的理由 。

“在艺术团里，藏族学生教汉族学生锅庄 ，汉族学生给藏族学生教英语
。
”在刘睿看来，舞蹈便是这样的纽带
，讲述着来时路，也演绎着同心圆。

邦锦梅朵艺术团表演《心鼓》

2018年 ，习近平总书记致信祝贺西藏民族大学建校60周年 。在收到贺信五周年之际
，2023年，艺术团特别创作了舞蹈《心鼓》。那段时间 ，刘睿带着学生在练功房反复打磨 、抠细节
，“舞台一起上，困难一起扛 ，汗水一起流
。”她回忆道：“那时候真正感觉到我们的心在一起。 ”

2019年
，艺术团迎来了更大的舞台 。邦锦梅朵艺术团首次登上央视“五月的鲜花
”全国大中学生文艺汇演，学生们身着各自的民族服装 ，用同一曲歌
、同一支舞讲述了对党和国家的热爱
。

传承：“不能把传统文化给丢了”

三秦大地上
，安塞腰鼓苍劲有力，敲出了黄土高坡不屈于天的那道筋骨。艺术团从中汲取灵感 ，将灵动飞扬的西藏热巴鼓编排进这片土壤中，创作了《鼓舞西藏》
，并在此基础上迭代编排出了《鼓舞新时代》 。

邦锦梅朵艺术团表演《鼓舞新时代》

“鼓点打起来，一下就能感到一种历史的脉搏 ，新时代的脉搏
。
”刘睿模拟着两种舞风
，缓缓道来。其美郎加也感受到这种将传统舞蹈和现代元素融合起来的魅力，“这也是各民族交往交流交融最生动的体现” 。

在保留藏族传统元素的同时 ，增加编排的灵活性和流动性
，同时加入一些年轻人喜闻乐见的表达方式，这是艺术团近年来不断探索的舞蹈叙事 ，不仅编排出《草原上的红头巾》《爱我中华》这类表达民族团结的舞蹈
，还从历史中沉淀出如《洗衣歌（新编）》的经典作品
。

艺术团的学生寒暑假都有一项特殊的作业，便是回到家乡 ，发掘当地流传已久的民间作品
，去看当地的百姓是怎么去跳的，再用摄像机拍下来带回学校 ，进行二次创作编排。“今年寒假就让他们拍了丁噶热巴 。 ”刘睿说，“西藏的艺术是瑰宝
，这些优秀传统文化需要保护与传承，不能丢了
。
”

邦锦梅朵艺术团团员走进拉萨市城关区慈觉林同心苑社区 ，与当地群众共舞

在此基础上
，刘睿期待能打造出一台舞剧，由舞及史 ，挖掘传统文化背后的故事。“有很多历史值得铭记
，如‘两路’精神、老西藏精神的由来等 。希望把这些故事以更具有叙事性的舞剧讲出来，潜移默化让大家看到解放西藏时的艰苦卓绝。”

美育：从一朵花到一片风景

犹记得十六年前刚来学校时 ，美育的概念还未真正流行
，“大家跳舞，就觉得这是一种民族文化 ，是藏族孩子们能歌善舞的天性
。”刘睿说。

那时
，她对藏族舞蹈完全是“门外汉 ” 。有次经过排练室时，她被艺术团里孩子们演绎出来的大开大合的舞风吸引 ，开始投身于藏族舞蹈编排的行列中
。十年过去，她最大的感受是：“美育变得越来越综合
，越来越立体了。无论在学校哪个地方，都能看到艺术的存在 。
”

越跳越大的校园锅庄舞 ，让一群来自不同地域 、不同民族的年轻人
，在同一个节拍中找到归属感
。2024年中秋节，有些不回家的学生 ，自发地在操场上跳起了锅庄；2025年春季
，舞蹈队举办舞蹈交流会，百余名各族学生共同参与。其美郎加说：“锅庄圈里 ，没有旁观者 。”

西藏民族大学师生自发在雪中跳起“千人大锅庄 ”

如果说排练厅的汗水、恣意昂扬的舞蹈
，是美育的一面，那么在西藏民大 ，美育的另一面正在更广阔的校园乃至天地中滋长
。

2024年
，学校正式提出“我们在一起
”铸牢中华民族共同体意识教育品牌。作为品牌重要载体，铸牢中华民族共同体意识书法实训基地举办汉藏文书法培训 ，每年三百余名学生积极参与 。学校还依托艺术团
、民族乐器社等特色社团，开设了一系列美育实践活动
，让舞蹈、音乐 、书法等技能走进学生的日常生活，成为随时可触摸
、可参与的文化体验
。

从一朵花到一片风景 ，邦锦梅朵艺术团走了整整三十年。高原扎根
，渭水绽放 。三十载花开不败，一支舞从未停歇。邦锦梅朵的芬芳 ，正飘向更远的地方
。（中国西藏网 记者/边子捷 苏洋）

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